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校本教研总结

九公冲小学校本教研工作总结

本学期,我校以“育人为根本,教学为中心,管理为重点,课改为动力,全面提高教育教学质量”为办学思路,依据教育局、中心校的工作意见,从我校实际出发,坚持解放思想、实事求是的思想路线,发扬务实求真、开拓创新的工作作风,努力提高我校校本教研工作的实效,为提高教育、教学质量做出贡献。

一、促进教师专业化成长

校本研修为教师的成长开辟了捷径,为教师专业化发展提供了保障。力争使每一位教师都成为专业知识渊博、教学艺术高超、勇于探索、敢于创造的适应时代发展的教师。课改背景下的校本研修极大地促进了教师的专业化发展。我校的校本研修,是基于“因为教师,为了教师,发展教师”的目的,营造了浓郁的学习氛围,浸润其中,每位教师在对自己重新定位、思考的同时,教育教学行为也在迅速地转变着。

1、读书明理感悟升华

苏霍姆林斯基说过:“当读书成为生活,才具备当教师的资格。”为使教师能及时了解课程改革新动态,掌握现代化教育教学理论,在信息化时代的今天,教师的学习尤为重要。为此我们鼓励教师们多读一读苏霍姆林斯基等中外教育家的教育论著,研究全国优秀教师的教学案例等。阅读使教师的精神亮丽了起来,内涵丰富了起来,使自己真正成为一位“学习型教师”。

2、利用多媒体,提高教学质量

面对“知识爆炸”的现实,极具海量信息的网络便成为人们的最爱。我校把网络作为提高教师专业成长的又一平台,建立了我校的网站,开通了宽带网等网络资源,学校安装了6个多媒体教室,高效利用网络优势,实现资源共享,开拓了教师的视野,提高了课堂教学艺术。

3、开展课堂展示活动,以“课”促“教”

新课改带给教师们全新的理念,这就要求我们的每个教师在教学活动中做到教学有个性,教学内容有个性,教学方法有个性,也就是说,在课堂教学中要形成自己独特的教学风格。

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