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背诵策略在中学英语教学中的运用-精选教育文档

背诵策略在中学英语教学中的运用

想学好一门外语,积累大量的外语基础知识是关键。只有大量地输入语言信息,学习者才能进行模仿,形成自然、流利的语言表达。而背诵则是集中、强化输入语言信息的有效手段。正如张维教授所言:“学语言有一个从死到活的过程, 死的东西多了, 熟能生巧, 慢慢就会活。死记硬背到一定程度, 便会死去活来。”笔者结合自身的实际教学经验, 深感背诵是英语学习不可缺少的方法。本文分析了背诵策略的重要性和意义,探讨在中学英语教学中如何运用背诵策略,提高教学效果,为学生的自主学习和发展奠定基础。

一、背诵策略在英语教学中的重要作用

1.背诵有助于形成语感

英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。背诵是培养语感最好的途径,长期坚持背诵能让学生形成强烈的语感,养成用英语思考的习惯,增强学生的英语思维能力。语感对于英语学习十分重要,特别是对于中学生,让他们掌握句子结构、成分,理解语法,不但困难,而且抽象、枯燥,然而在背诵记忆的过程中却可以潜移默化地让他们内化这些东西,对语言产生感觉,从而逐渐形成用英语思维的能力,再复杂的句子也较容易理解。如一些复杂的短语或从句的用法,背熟了自然会用,根本不用死啃枯燥

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