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高职院校学生职业价值观特点分析

高职院校学生职业价值观的特点分析

[摘要] 采用问卷法调查高职院校学生职业价值观的现状。结果

(1)高职生对职业价值的关注程度从高到低依次是个人发展、社会地位和保障因素,这与普通本科院校学生有所不同;(2)高职女生和城市学生对保障因素更为关注;非毕业班学生和学生对声望地位更为关注。高职生职业价值选择趋于理性和成熟,且表现出不同程度的群体差异。

[关键词] 高职院校学生职业价值观

职业生活是人类社会生活的重要组成部分,职业选择是每个人生命过程的必经阶段,职业价值观是影响个人职业选择的重要因素。价值观是指人们认识和评价周围客观事物、现象能否满足自身或社会需要所持有的内部标准,体现在职业生活领域和职业评价认识上就是职业价值观,职业价值观是价值体系中的一个重要组成部分。大学生职业价值观是在校大学生在学习和社会实践过程中形成的对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体看法,反映了其对职业的信念和态度,正确的职业价值观直接影响学生的择业观,而适当的择业观对大学生首次就业和未来职业发展有着重要意义。具体包括:职业理想、职业选择、职业评价、职业价值取向[1]。 随着市场经济的不断发展,高校扩招导致毕业生数量逐年大幅度增长, 大学生就业制度改革不断深化,使得毕业生面临严峻的就业竞争,大学生就业难问题日益突出,成为社会普遍关注的热点问题。受全球金融危机的影响,2009年560万高校毕业生就业形势趋紧,

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