文档网

幼儿家长教育观念的主要误区与指导的研究-最新文档

幼儿家长教育观念的主要误区与指导的研究

一、问题提出:教育家苏霍姆林斯基指出:父母是创造未来的“雕塑家”,儿童的“基石”是由父母双手奠定的。家庭教育既是“摇篮教育”,又是“终生教育”。家庭教育作为启蒙教育,对幼儿的健康成长和一生的发展,具有重要而深远的影响。目前,随着我国核心家庭的日益增多,独生子女的教育问题愈来愈受到社会的关注。科学的家庭教育观念、正确的教育方式探索与研究,已成为素质教育观念逐渐延伸的热点问题,也是年轻父母们所面临的重要课题。当前,家庭教育中家长重智轻德的观念倾向、家长倾向管制型的教育方式和家庭中隔代溺爱存在的不利因素等,已成为家庭中的突出问题。多数家长往往缺乏科学的教子方法,他们仅凭个人的直觉和某些传统经验来施教,这使得家庭教育出现了许多问题,产生了许多误区。

随着素质教育的不断改革深化,教育的场所正由学校、幼儿园向家庭延伸。家长在早期教育的奠基工程中负有更直接、更重大的责任。而家长的教育行为又受教育观念的支配,因此,教育观念的形成对幼儿的早期教育,将发挥首先的、直接的、有效的作用。走出家庭教育的误区,引领家长树立科学的育儿观也就具有重要的现实意义。

二、研究方法与特色

采取以应用研究为主的科研方法。前期准备中,查找资料,

相关文档
热门文档
评论