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民主监督导学案

三河一中 “六步四查”课堂教学探索学案

民主监督导学案

【对学、群学(合作)】

【合作探究1】2009年10月14日晚上7时许,浦东新区闸航路、召泰路路口附近,一名年约20岁的年轻人站在路中央拦车。此时,上海庞源建筑机械工程有限公司的司机孙中界正驾驶一辆金杯面包车路过。看到这名年轻人无公交车、出租车可搭乘后,他顺道开车将其送到了1.5公里外的目的地。然而,就是这不到5分钟的善意之举,却被浦东新区城市管理行政执法局认定为“非法营运”。

为了证明自己的清白,年仅18岁的孙中界竟然用刀砍下左

手小指。请对此事做出评论。

【合作探究2】孙中界的遭遇被同事们知道了,同事们个个为孙中界抱不平。同事甲:打热线电话,举报相关城管队员的行为。同事乙:找电台、报社,将相关城管队员的行为爆光。同事丙:哼,我们一起去把城管执法大队围起来,把相关城管队员打一顿,出出气!同事丁:向当地的人大代表反映,请人大代表出面解决问题。

你认为哪些方式是合法的?哪些方式是不合法的? 把你认为合法的方式简要说明理由。

【合作探究3】如果按照同事甲的主意:打热线电话,举报相关城管队员的行为。是什么监督形式?有什么特点和作用?可能会有什么样的结果?请举出类似案例。

【合作探究4】假如按照同事丙的做法:围攻城管执法大队、殴打相关城管队员,孙中界的合法权益还能得到维护吗?这对公民行使监督权有什么启示?尝试举例。

【组内小展示(互动一)】

【学习内容】

第二课 公民的政治参与

第四框 民主监督:守望公共家园

【课标要求】

1、列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式 2、体会公民参与民主监督的责任和价值

【考纲要求】

1、我国公民的民主监督权和实行民主监督权的合法渠道 2、公民要负责地行使民主监督权利

【学习重点】

1、我国公民的民主监督权 2、实行民主监督的合法渠道

【学习难点】

正确行使监督权利

【导入、独学(自学)】 视频:上海“钓鱼执法”事件 实行民主监督的合法渠道

民主监督导学案

【班内大展示(互动二)】

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