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五年级数学《喝牛奶问题》教学设计和教学反思

五年级数学《喝牛奶问题》教学设计和教学反思喝牛奶问题教学设计

五年级下册陈菲菲

教学内容:教科书99页例三

学前测试

1、用喜欢的图示表示出它的一半吗?用分数表示是多少?你能用分数的意义解释这个分数吗?

2、你能画出半杯的二分之一杯是多少吗?请写出你的答案。

教学准备:多媒体课件

学习目标:

1、通过阅读题目,用图示表示出题中的条件并能说出第一次喝了二分之一杯纯牛奶,第二次喝了二分之一杯兑水的纯牛奶。

2、借助直观示意图,通过小组交流合作,在教师的引导下,能理解二分之一杯的一半是四分之一杯,从而找到解决问题的方法。

3、通过回顾解决问题的过程,体会图示在理解问题、分析解决问题中的作用,会用几何直观分析解决问题。

评价任务:

1、正确说出第一次喝了二分之一杯纯牛奶,第二次喝了

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