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2019-2020年(秋)八年级语文上册写作读古诗文有感教案语文版 .doc

2019-2020年(秋)八年级语文上册写作读古诗文有感教案语文版

2019-2020年(秋)八年级语文上册写作读古诗文有感教案语文版 .doc

同学们,“读经典古诗文,做君子美少年”。多读古诗文能陶冶我们的情操,能丰富我们的知识,能开阔我们的视野。阅读古诗文,我看不到古时人们的闭塞、愚昧与保守,我看到的尽是爱、智慧、自然、希望与阳光。一切美好的词汇、美好的事物、美好的情感都充溢在每一篇诗文中。那么和谐,那么执着,那么崇高,那么圣洁,每一篇诗文都是一首动听的歌,每一篇诗文都是一个真实的故事,每一篇诗文都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

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1.仔细阅读原文,把原文的意思理解透彻。

2.紧扣原文内容,写出真实感受,必要时,适当引述原文,可以直接引述,也可以间接引述。

3.联系实际,印证和深化自己的阅读感受,增强感受说服力。

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1.写读后感如何选择感受点。

2.如何在读后感中体现出自己独特的个性。

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指导学生谈自己的阅读感受。

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一、激趣导入

我们读了一本好书或一篇好文章后,往往会产生一些感想,把这些感想有条理地表达出来,就是一篇读后感。

写读后感要注意:一是要介绍原作的篇名、内容和写作特色;二是要对原作内容和写作特点进行分析和评价,谈对作品的整体印象;三是写读后的感想和体会,要有感而发,重点在“感”字上。

写读后感首先要认真读书,掌握文章和书的内容和要点,领会原文主旨所在,再结合个人实际,才能真正做到有所“感”;其次要认真思考,在读懂原作的基础上做出自己的分析和评价。写读后感要抓住重点。读完一篇(部)作品,你可能会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来,读后感是写感受最深的一点,它不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要选择对自身和现实生活有一定意义的、有针对性的感想,要避免泛泛而谈、漫无中心等弊病。今天,我们就一起来学习如何写一篇读后感。

二、文题展示

请课外阅读《史记》《世说新语》《聊斋志异》、唐诗宋词等,从中选一首古诗或一篇文章,写一篇读后感。

三、写作导航

一本书,一篇文章,一首诗,甚至是一句话都可能会让我们浮想联翩、感慨万千,让我们心灵震颤,让我们与主人公、与作者产生共鸣。那么,读古诗文写感触时可以从哪些方面着手呢?

1.简述原文有关内容。写感想要交代清楚感想从何而来,并为后文的议论做好铺垫。

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