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基于工作过程系统化《外贸单证缮制与处理》课程设计

基于工作过程系统化的《外贸单证的缮制与处理》课程设计摘要:在高职商务英语专业教学中,外贸单证的缮制与处理课程教学应以职业能力培养为重点,构建以“以职业能力为本位,工作过程为主导,融教学做为一体”的课程教学模式。文章根据工作过程系统化课程开发理念,以工作过程为主线,任务为驱动,项目为导向,进行《外贸单证的缮制与处理》课程设计。

关键词:工作过程系统化课程设计商务英语外贸单证

课程开发与设计是高等职业院校课程建设和改革的核心,也是

教学改革的重点和难点。目前,基于工作过程系统化的课程改革正逐渐成为高职教育改革的重要探索领域。根据工作过程系统化课程开发理念,我们对商务英语专业进行了岗位调研,主要为外贸业务员,外贸文员,外贸单证员,跟单员等。我们对这些岗位的典型工作任务进行分析并按工作内容、对象相似等原则将其划分为若干个行动领域,然后根据学生实际情况和学习规律将这些行动领域转换成学习领域,即课程。外贸单证的缮制与处理就是其中一门重要的课程。

一、课程定位

《外贸单证的缮制与处理》是商务英语专业的一门核心课程。

本课程为具有较强职业能力、专业知识和基本职业素质的外贸从业人员提供单证方面的理论知识和专业技能。通过本课程的学习,学生能审核信用证和各种外贸单据,缮制和处理各种外贸单证,分析

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