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浅谈幼儿教师专业成长的途径-2019年精选文档

浅谈幼儿教师专业成长的途径

教师的专业成长已成为现代幼教改革发展的首要因素。幼儿教师专业成长是深化教育改革实施素质教育的需要、提高幼儿教育社会地位的需要和追求自身价值实现的需要。幼儿教师专业成长途径

一、幼儿教师专业成长的必要性

目前,我国新的课程改革已完全打破传统的管理、教育、教学模式,传统意义上的教师素质有许多方面已经不适应今天的教学需要。幼儿教师如果只是满足于“混口饭吃”“完成任务”而不把自己的工作看作是一门专业,不追求个人专业结构的改进,缺乏作为专业人员的危机感和紧迫感,不能与时俱进地实施自己的专业发展计划,都有可能被淘汰出局。所以,深化教育改革,全面推进素质教育,是历史的重托,是民族的重托。

二、幼儿教师专业成长的途径

1.内塑自主

(1)唤醒专业自主发展意识

①把幼儿教育视作自己的责任与使命

专业自主发展必须从意识和态度的改变开始,当幼儿教师把幼教事业视作自己的责任与使命,把专业发展看作发展自我、提升自我的需要,才会产生一种自觉的、能动的自主发展需求与愿望。

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