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医学生社会主义核心价值观培育和践行路径的实践研究

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医学生社会主义核心价值观培育和践行路径的实践研究

作者:熊静

来源:《新校园(下)》2015年第06期

摘要:医学生是医务工作者的人才储备。对医学生进行社会主义核心价值观教育,有助

于推进医疗体制改革、守护人民群众身心健康、建构社会主义和谐医患关系。在医学生的培养过程中,医学院校是重要的一环,学校教育不仅可以帮助医学生提高医疗技能,还可以加强和改进大学生思想政治教育,探索和实践社会主义核心价值观培育的现实路径。

关键词:社会主义核心价值观;医学专业;大学生;认同实践

社会主义核心价值观不仅最集中体现了我国全社会的价值取向,更是青年学生的“精神食粮”和“思想向导”。当代医学生是未来中国特色社会主义医疗卫生事业的接班人和宝贵人才资源,承担着“救死扶伤”的神圣使命,他们对社会主义核心价值观是否认同以及认同的程度,直接关系到国家未来医疗卫生事业的健康发展,关系到个人优秀医德和正确价值取向的形成。因此,准确认识医学生在社会主义核心价值观价值认同过程中存在的问题,积极探索实践医学专业学生对社会主义核心价值观认同的路径,已经成为医学生思想政治教育的核心内容。

一、基于对武汉科技大学医学院学生社会主义核心价值观认同情况的调查的基本判断

武汉科技大学医学院目前在校本科生为2200余人,共设置临床医学、护理学、预防医学、药学、卫生检验与检疫五个本科专业。我们通过“两个深入”(深入课堂、深入寝室)、“两访两创”(访进校新生、访应届毕业生)的方式,通过问卷调查、滚动跟踪、个人访谈等手段,对医学院2011级、2014级在校本科生对社会主义核心价值观的认同情况进行了调研。通过分析比对,我们可以将医学生对社会主义核心价值观的认同归结于以下特征:

1.整体认同度较高

究其原因,一方面是因为近年来中国在医疗等民生问题上做了很多有益的探索,尤其是在十八大之后,新一届国家领导人对于民生问题的关注度不断增加,医疗卫生领域的体制改革不断深化,为医学生的发展赢得了广阔的发展空间,也增强了他们建功立业的信心和决心。另一方面,思想道德建设在国家层面得到了大力支持,全国各行业标杆人物层出不穷,在医疗卫生战线上也涌现出了感动中国人物吴孟超等先进模范,同时学校坚持宣传医学类杰出校友的感人事迹。这些人物的先进事迹,对医学生的心灵起到了触动和鼓舞作用,是对医学生进行核心价值观教育最为直观、最为生动的教材。

2.多层次性特征明显

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