我喜爱的一个戏剧人物

我喜爱的一个戏剧人物

教学目标:

1、学会从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、在评价人物时结合具体情节,避免空发议论。

3、选择自己感受最深的一点出发,不必面面俱到。

教学重点:

1、要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、结合具体情节评价人物。

教学难点:

选择自己感受最深一点,写出个性化的评价。

教学过程

一、导入

在你读过的剧本和看过的影视剧中,一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象,一定会有一些人物赢得了你的喜爱.你能说说你最喜欢哪个人物?

二、同学小组间评论自己最喜欢的人物,要说出喜欢的理由。

例如:

“香姐”虽然只是一个十七八岁的女孩子,可颠沛流离的生活,已使她变得十分乖巧懂事,她饿得实在没有力气了仍然“勉强支起身体”想要继续卖艺,直到“倒在地上”。当她爸爸用鞭子抽打她的时候,她一点也没有怨恨,而是替她爸爸求情。她深知这一切都是因为饥饿造成的,而造成她一家悲剧命运的根本原因,是“东洋鬼子呀,可恨的东洋鬼子,夺了我们的家乡,抢去了我们靠着活命的田地”。香姐的命运激起了人们无限的同情,据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。

“青工”是这个街头剧中作者所着力塑造的一个主要形象,他具有高度的觉悟,是正义的化身。是他见义勇为挺身而出,夺下了“卖艺汉”手中打人的鞭子,和他扭打了起来。他认为:“我们都是一样穷苦的人,用不着谁来欺侮谁。”“在这个世界上不应该有这种人吃人的道理!”他对香姐的命运表示深切的同情,当“卖艺汉”认为是自己的命运不好时,他说出了根本原因:“我告诉你们,使你们挨冷受苦,无家可归的是日本帝国主义,是不抵抗的卖国汉奸!”他所喊出的“只要大家齐心,团结起来”,“一齐去打倒我们的仇人”,正是喊出了亿万人民共同的心声。

黄省三是个可怜巴巴的角色,他无权无势、拘谨老实,是个受欺凌的小人物。他在银行里整天抄抄写写,身体孱弱、疾病缠身,穷困潦倒。戏中,演他被解雇后走投无路,又回银行来乞求再雇他回来,遭到地位稍高于他的另一银行职员李石清奚落嘲讽,黄省三情急之下,撕开衣襟,要李石清朝他胸口赏一老拳,成全他离开这悲惨人间。

那场运动结束后重新上演此剧,为效果逼真,导演特意安排一名十年来受迫害的演员扮黄省三,让一名十年来主要迫害别人、但又受别人迫害的演员扮李石清。哇,演出效果真好,人物都入戏了,表情动作真叫绝!正当黄省三极其绝望地撕开衣襟,李石清握着老拳,为增强凶狠效果,该演员恶狠狠骂一句“酸臭文人”,忽然,他发现不对劲:“黄省三”僵直地站着,张口瞪眼,一丝不动,眼里已无光泽——他瘁死了

三、小组小结评价人物的方法:

1、从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析

2、结合具体情节评价人物,避免空发议论。

3、选择自己感受最深一点进行评价。

四、出示此作文的要求及目标

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