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MJ03-蒙特梭利教育在家庭早教中的运用教案

主题:蒙特梭利教育在家庭早教中的运用

教学目标:

1.了解蒙特梭利生平及蒙氏教育的发展历程(应知)

2.了解蒙氏教育的1个中心——以儿童为中心,3大要素:儿童、环境与成人(应知) 3.明确蒙特梭利教育提出的3个概念——精神胚胎、吸收性心智和敏感期(应知) 4.了解环境在儿童发展中的3个关键点——环境的作用、环境的要素与预备环境。(应知)

5.明确成人如何帮助儿童成长的3个要点——成人的角色定位、成人的早教素养与行为、成人的早教技能。(应知)

6.掌握0—3岁各年龄段的共35个敏感期的表现特点及成人正确的做法(应会)

提纲

一、 蒙特梭利生平及发展历史简介

1.蒙特梭利生平简介

2.蒙特梭利教育在中国的发展历史简介

二、《蒙特梭利教育体系图》讲解说明

1.蒙特梭利教育的1个中心与三大要素 2.解读儿童发展的3个概念

3.环境在儿童发展中的3个关键点 4.成人帮助儿童成长的3个要点

三、0-3岁各年龄段儿童敏感期介绍及其成人的正确做法

1.0-1岁间的9个敏感期介绍及成人正确的做法 2.1-2岁间的8个敏感期介绍及成人正确的做法 3.2-3岁间的18个敏感期介绍及成人正确的做法

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