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浅谈钢琴教学中的识谱教学

浅谈钢琴教学中的识谱教学

【摘要】钢琴识谱能力的培养和训练是钢琴教学中的基本教学手段,同时也是最重要的教学内容之一。识谱能力的培养是一个复杂而漫长的过程,它必须通过教师深入浅出的教学和师生持之以恒的努力才能达到。

【关键词】钢琴教学 识谱训练 识谱能力的培养

钢琴教学中识谱——是音乐学习的重要手段,是学习钢琴不可缺少的一项基本技能,孩子初学钢琴如何识谱,如何学好五线谱?如何让孩子在短时间内正确认识每一个音符,并能在琴键上找到相对应的位置。我个人认为钢琴教学中识谱能力的培养应该从以下方面入手:

1.培养兴趣,认识音符

刚开始认五线谱,孩子可能会枯燥,所以我充分考虑到小孩形象思维强的特点,设计容易被儿童接受的方式,用游戏的方法引导他们认识五线谱。从下向上画出五根线,告诉孩子象爬楼梯,第一根线,第二线……是从下面向上走的。另外线与线之间的空白部分叫“间”(房间),随着音往高处走,还可以在第五线的上面加线,从下向上依次叫“上加一线,二线……”,所形成的间从下向上叫“上加一间,二间……”,同样随着音往低处走,也可以在第一线的下面加线,从上往下依次叫“下加一线”。这样孩子接受起来就没有那么枯燥,在简单的认识五线谱的基础上,在更加深层次的教他们认识音符(全音符象鸡蛋,表示弹四拍,二分音符象球拍,表示弹二拍……),根据孩子的想的,他认为象什么就记得比较快,以儿歌的形式背出来。这样就吸引了学生学习的注意力。在初级弹琴阶段,我选择熟悉简单的歌曲进行识谱,分析学生的识谱水平,来确定识谱曲目。如在低年级选择歌曲《玛丽的小羊》《数鸭子》等歌曲,都取得了惊人的效果。歌曲的熟悉程度直接影响识谱的效果,让学生深切体会“识谱是学习音乐的工具”。通过孩子们不断的努力,坚持练习,兴趣才能在学习过程中不断提升。

2.从易到难,逐层深入

识谱一词从表面上看似乎仅仅针对解读乐谱而言。实际上,学生在具体训练中面对的却是来自乐谱和键盘双方面的困难。笔者认为,读谱和弹奏都是识谱训练中的重要方面,不能有所偏废。片面的强调其中一方都无法达到良好的训练效果。识谱训练不分阶段性,它贯穿于钢琴学习全过程。当我们引导学生如何认识谱号和音符时,他们已经开始识谱了。面对浩瀚的曲谱文献,识谱将是任何一个钢琴演奏者终生实践的课题。这一切都从他按照乐谱初次接触钢琴弹出第一音开始。

在教学过程中,首先让学生了解都乐谱上音高标记的意义,在和钢琴键盘对应起来,这样的训练先从单音开始,初学钢琴的孩子年龄都比较小,在琴凳上注意力集中20分钟已经是很不错了。为了提高孩子的练琴效率,激发孩子学琴兴

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